小学一年级的拼音学习是开展孩子语文学习的基础，而大部分一年级的孩子还处于幼小衔接的过渡阶段，很多孩子的学习心理、思想、能力方面存在适应性较差的问题。为了帮助孩子更好地开展识字和认知学习，家长必须帮孩子从一年级就打牢拼音基础。
小学一年级拼音怎么学
1、整体读，不需要拼。不需要拼的音节是一种特殊的拼读，主要是针对整体认读音节来说的。孩子看到整体认读音节，不用拼，直接整体读出来。整体认读音节是需要孩子熟记背诵的，比如看到yun（云），直接读出，千万不要读成y-un。
2、看图学习拼音。一年级孩子拿到语文课本，最先看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。
比如，学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。
3、掌握声调、标调规则，利用儿歌记熟。学好语文，说好普通话，就要读准每一个音。特殊的标调要记牢，比如，jqx和ü相拼，ü上两点要去掉。但是分开写的时候，ü上两点不能丢。这个是很多孩子容易写错的地方，一年级拼音的一个重难点。
家长从书中总结的声调、标调儿歌，让孩子背熟并且会用。比如，四声调（一生平、二声扬、三声拐弯、四声降）改成一声汽车平平走、二声汽车上山坡、三声下坡又上坡、四声汽车下山坡。
4、制作卡片或者画图画，增强识记能力。家长可以让孩子制作一些卡片来识记辨别某些字母，例如：b—d—p，f—t等等这一些形近的字母，让孩子通过卡片抽读的方式增强识记与辨别字母的能力。
孩子一年级拼音总学不好的原因
1、缺乏一定的语境。有的孩子处在一个方言语境比较浓厚的环境中，所以在发音的时候会带有方言的味道，比如说n和l、f和h、m和n等等，这些都会造成孩子发音不准确。家长自己不会意识到这样的错误，反而孩子下意识这样教孩子，孩子发音也就越来越偏。
2、记忆混淆。就像英语一样，虽然都是由26个字母组成的，但是不同的组合有不同的念法，大人尚且可能会念不对，对小孩的辨别能力来说，就更加难了。
比如说，很多孩子就会把uo和ou混淆，还有ei和ui，很多孩子经常把gui拼成gei，这些都是很正常的事情。因为孩子念的时候是拆开念，当孩子记忆混淆的时候就容易混乱。