三年级孩子要学习一门新的课程，也就是英语学科，孩子刚开始接触这门新的学科时，可能会不适应，家长要在课下多帮帮孩子，教会孩子一些学习技巧，这样孩子学起来就会轻松些。
三年级起步英语该怎么学
1、充实基础。单词的记忆。课本的生词量大，单词的机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。做到词不离句、句不离文。
2、每天反复高声朗读课文，培养自己的语感。熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。
3、语言的输入量。语言的输入包括听和读，多听课本音频内容，有时间可多听多看一些英语类音视频，培养英语语感，提高英语听力。
多听和多读是学好英语的基本目标。要学好英语，多说多听是必要的。老师和家长应该鼓励学生多读英语，但不要像小和尚诵经一样，而是要用脑去读，避免单一的形式，可以进行角色扮演等英语活动。小学生在刚开始学习英语的时候，兴趣都很浓厚，都愿意读给父母听，但逐渐害怕“开口”，因此这就需要家长的鼓励和表扬，提高小学生英语学习的信心。
4、小学生学习英语时，音标必须学好，学习音标对于将来单词的记忆、发音、听力都是至关重要的。
（1）学会拼读音标后，就可以根据音标记忆单词，大大提高了单词记忆的效率。
（2）学好音标，能有地道的英语发音。英语听说读写是相辅相成的，发音决定了词汇记忆、口语发音、听力水平。如果学不好，将会产生单词发音错误、口语不纯正、听不懂听力等一系列不好的结果。
三年级英语课文怎么背诵
1、明确目的，集中精力：背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
2、坚持复背，及时检查：复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。