语文的学习就是一个不断积累，厚积薄发的过程，不可能一蹴而就，所以家长千万不要想着孩子小学语文成绩不好，不碍事，等上初中之后再补也来得及。语文成绩不好一定要及时采取措施帮助孩子。
小学二年级怎样提高语文成绩
1、熟练掌握课本知识。语文老师强调课文的学习，不管是预习还是复习，都是有道理的。所有的基础知识点，都是以课文文章的呈现方式，带领我们的学生进行学习。理解了课文，就等于理解了生字词句，这些基本的内容就是不断熟练的学习过程，背诵课文、默写课文、熟读课文，理解课文。
2、积累阅读知识。二年级开始，每天在写作业之前，先把白天学习过的课文复习一下，再开始动笔写作业，你就能发现，其实这些知识点也很简单，考试也是万变不离其宗，都考的是课本里的知识点，组词造句病句修改，也都是老师讲过的。唯一拉开了成绩的差距就是阅读理解，这是语文学习的能力范围，想要解决这一问题，我们就需要去积累阅读了，不管是课文还是阅读里的文字，对文字的理解，都要学深学透。
3、多朗读语文教材。我们都知道，语文的教材是学生学习内容的精髓，平日的习题和考试内容都是在课本教材的基础上去进行出题，多朗读语文教材内容，那么有助于学生对课本内容的记忆和理解。正所谓日积月累，读多了也就熟能生巧。
4、多读古代诗词。早起读书是一种好的习惯，让孩子早起进行晨读有助于她记忆力的培养。在选择晨读的材料上面，古代诗词就是很好的选择。比如唐诗三百首就是经典中的经典，多读它可以让孩子了解古代文人的思想情感而且还能对古文进行一定的积累，有助于在语文写作上得以运用。
二年级语文怎么高效提高成绩
对于二年级的语文来说，需要掌握的无非就是每一课的生字词及课文。只要紧紧抓住这个重点，孩子的语文成绩就会慢慢提升上去。每天放学写完作业后，父母除了要陪伴孩子把当天学过的生字生词、课文全都复习一遍，并预习一下第二天的课程，还要做一个追赶计划：从头开始梳理每一课的字词课文。
具体而言，要做到以下几点：
1、根据语文课本的设置，听写每一篇课文的生字，并要求一个字至少会组三个词。
2、根据教学大纲的要求，需要背诵的课文必须背过，不需要背诵的则必须要熟读，不能读得磕磕巴巴。