大家都知道学习语文，肯定少不了背诵。很多孩子一提到背诵就非常头疼，觉得自己背多少遍都记不住。其实背诵也是有技巧的，只要抓住技巧，背诵课文很简单的。
小学背课文的方法和技巧
1、抓住重点词语。每篇课文的段落都有重要词语，用这些词语作为记忆的凭借，背起来就会容易很多了。
例如赵州桥一课中，第二自然段写桥的雄伟，第三自然段写桥的美观，在第二自然段中肯定有许多描述桥雄伟的词汇，例如桥长，大桥洞，宏伟等词。
2、记每句话开头的词语，这叫文字头记忆法。例如南京长江大桥第一自然段共有7句话，只要记住每句话开头的词汇，清晨，今天，大桥，波浪，正桥，大桥分两层等，这一自然段就很容易背了。
3、抓住景物特点，景物好似一幅图像，串联起整个文章，图像清晰印入大脑就会加深记忆。比如背诵古诗小池的时候只要引导孩子记住泉眼树荫小荷蜻蜓这四个景物图像，背诵起来就很简单了。
4、找出规律引起兴趣，加强记忆。很多课文都是有它内在的规律的，例如相同的句型或者是相同相似的词汇或者是某种写作手法，找出规律来背诵就会容易许多了。
孩子背诵慢的影响因素
1、习惯死记硬背，根本没有掌握文章内容。很多孩子在背课文的时候都是，句子是句子、意思是意思，在背句子的时候完全不考虑意思。正是因为没有去了解文章的意思，所以才把握不住课文的关系纽带，经常是这一句刚记住，前面的那一句已经忘得差不多了，所以始终记不住整段的内容。
2、孩子没有完全集中注意力。背课文慢的孩子还有一个共同的特征，那就是没有集中注意力，经常在背书的时候眼睛东瞄西看。虽然嘴巴一直在发声，但是孩子可能自己都不知道自己读的内容是什么，这样背课本就算背一天也是背不出效果的。
3、心情烦躁，坐立不安。当孩子心情不好的时候，千万不要强制性要求孩子坐下读书，因为孩子根本静不下心，就算坐在那里拿着课本，也基本上看不进去。其实不仅仅是小孩子才会这样，大人也经常是这样，心情不好的时候很难静下心去看书。
如果孩子背书时显得很烦躁，倒不如让孩子先放下课本，给孩子十分钟放松的时间。让孩子去走走呼吸一下新鲜空气，等孩子心静下来的时候，再让孩子背课文。