有人会问：孩子小学成绩一般，初中是不是没希望了？不，别灰心！很多事实证明，初中逆袭是完全有可能的。对孩子来说，初中进入了一个新的学校，是一个新的开始，只要抓住这个契机，就能让孩子实现逆袭。
小学成绩一般初中能赶上吗
一、提升孩子自主学习的能力
小学学习是老师上课教什么，孩子学什么，把老师教的记住就可以，但到了初中，这样做远远不够。自主学习很重要。除了老师上课讲的，课后对所学知识的梳理、整理、总结更重要，这个过程能让孩子把学过的知识系统化。
家长可以这样帮孩子：
每周末，孩子做完作业后，让孩子梳理、整理、总结上周所学知识。补充课堂未记完整的笔记，用思维导图回顾复习，总结重要知识点。在这个过程中，笔记本、错题本少不了。
二、超前学习，超前储备
大家不要误会，我所说的超前学，不是这学期提前学习下学期的各门课程。哪些知识需要超前学，哪些知识不能超前学，家长心里要清楚。超前学，学什么？学孩子看得懂的。比如语文基础里的音、形、字、义，比如古诗词、文言文。比如英语单词的积累。
这些都是需要长期积累的，完全可以让孩子提前学。每天让孩子坚持背诵一首古诗词、几个单词，也就几分钟的事，可是要是连续坚持几年，那你家孩子的知识储备量就可能超过半数孩子。学习没有捷径，靠的就是日复一日的积累，坚持很重要。
三、重视孩子时间观念的培养
如果孩子小学阶段还没有培养好时间观念，那初中就很难了。由于初中阶段功课较多，如果孩子能够做到合理的时间管理，那将在学习等方面取得事半功倍的效果。
我朋友的孩子小学时就十分拖拉，作业经常到晚上11点，到了初中真是苦不堪言，经常熬夜到12点以后。因为晚上睡得晚，白天上课没精神，课后作业不会做，时间就越拖越长，真的是恶性循环。
在这方面，家长可以引导孩子把时间具体化，明确规定什么时间做什么事情，当天的事当天毕，不要拖到第 二天。还可以和孩子一起制定目标计划，把需要完成的任务借助清单罗列出来等。
四、大量阅读
没有大量阅读的孩子，都是潜在的差生。如果在孩子小学阶段，家长只抓了孩子学习成绩，没有大量阅读过，那到了初中，孩子的提升空间就会小很多。时间换分数，就是丢了西瓜捡了芝麻。小学欠的阅读债，在小学成绩中体现不出来，但到了初中、高中就会越来越明显。
到了初中，家长一定要把课标要求的初中生必读推荐的30多本书给孩子提前准备好，这是基本要求。这些课标要求的书目，一定要精读，读完后要能总结出人物特征、主题思想、写作意图、写作手法、作者简介等。这些都是考试的知识点。
如果孩子平时没有时间读，也可以用听和读的方式结合。有很多名着解读的音频，家长可以在孩子吃饭、睡前放给孩子听，等有时间了，再去看书。这样可以大大提升效率。
什么样的孩子到了初中依然能保持好成绩
其实成绩好的孩子，都有一定的共性。
他们一般有较强的自我管理能力。不用家长和老师督促，也能主动完成学习任务，也就是说，他们有自主学习的能力，他们认为学习是自己的事，懂得自我规划。
他们喜欢动脑思考，喜欢钻研琢磨，喜欢挑战难题。普通孩子遇到难题可能就跳过不做了，而成绩好的孩子，越是难的题越能激发他们的斗志。正是爱动脑、爱钻研这种好习惯，让他们保持着好成绩。
小学阶段最难的是几年级
肯定是六年级的最难啊，因为他们要面临小升初衔接了。因为年级越大学的东西会越来越多，任务也会越来越重，如果认真学习的话一般不会觉得难，只会觉得时间不够用，学习不好的学生就会觉得数学等课程越来越难，这种是普遍现象，只能自己多学多记来攻破难题。
如何提高小学生的成绩
1、独立完成作业
一般呢，小学的家庭作业是没有什么难度的，以基础知识居多。这样的作业，应该让孩子独立完成，作为家长呢，不要过分辅导。为什么呢？你的辅导，会影响孩子独立思考的能力，同时，也造成了虚假现象。等考试的时候，孩子独立审题答题的能力没有之前强了，分数自然就下降了。
当然，这并不是强调家庭作业不需要家长参与，而是要提醒各位家长，我们的参与要有个度，不能代替孩子完成作业，要让孩子自已动脑想，动手做。
2、学会辨证看成绩
不能只盯着孩子的考试分数，有不少家长，不管什么考试，分数低一点点，马上就会如临大敌。其实大不可如此，要客观地分析，要帮助孩子分析得失，总结经验教训，帮助孩子解决错了什么怎么错了如何改正如何不再犯同类型错误的问题。
3、相信孩子的老师
相信老师，就是相信老师有足够的能力教好自己的孩子。家长的信任是老师获取尊严的动力，是老师热爱学生的助推力。在相信老师的前提下，家长提的建议才有可能获得老师的认可，这样对孩子的成长有深远的影响。