很多孩子上初中后接触到英语科目发觉自己在小学就没学好，害怕到初中后跟不上学习的节奏，学不会等各方面的问题。小学英语基础对初中英语是有一定的影响，但是影响不大，如果到了初中努力学习，同样可以跟上的，肯定来得及。只要有想要努力学习的信心，加上正确的学习方法，肯定是没问题的。
小学英语没学好初中怎么办
1、态度决定一切
首先无论学习英语还是哪个科目都必须要有积极性，有了一个积极的态度，剩下的事情就比较容易解决，因为态度决定一切。只要孩子有好的态度，愿意去学习英语，就肯定能学好的。只要孩子肯花时间多记一些单词，增加自己的词汇量，阅读跟写作水平自然而然的就提高了，同时这样也能为之后的英语学习奠定了坚实的基础。
2、有技巧的背单词
英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中生的背诵方法就是拼写，这样知识记住了几个孤立的字母而没有记住单词。所以可以让孩子把单词放在一个整体或者环境中背诵，久而久之就不会那么容易忘掉了。家长可以要求孩子每记一个单词都要相应的记住单词的例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思才能不同意忘掉。
3、熟记词法
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段，这个阶段语法学好了，以后的英语学习就会感到很轻松。需要明确的是，初中阶段是孩子学习更多的是词法而不是句法，所以学习重心要放在词法上，学习时一定要有细心和耐心。课堂上的语法知识往往和教材同步，但并不系统，家长可以给孩子提供本语法书籍，这样有助于知识的拓展。
4、勤于写作
读书破万卷，下笔如有神。熟读唐诗三百首，不会做事也想吟。大量的阅读是写出好文章的保证，只有输入多了才能输出的多，因此一定要让孩子多阅读课外文章。并不用要求初中阶段的孩子写太复杂的句子，只需要把句子有序的结合起来就可以了。
5、反复加强记忆学以致用
知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。让孩子在全面理解课文对话，掌握课文词汇和句型和语音语调和语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习反馈和检测及表达及书写听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习，语音练习和小结自试等。
父母多花一些时间来了解孩子成长的规律以及科学的教育方法，找到孩子学习中的兴趣。掌握学习英语的基础知识以及学习习惯，明确好学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。学习过程中遇到的困难，家长要依据情况以积极的态度帮助和解决，给予孩子鼓励，培养孩子的自信心。
孩子英语差该怎么补救
1、以兴趣为主
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，家长会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
2、背单词
单词是孩子学习英语的基础，而且想要知道文章的意思，家长需要引导孩子就需要牢记单词。但是在背诵单词的过程中，常见很多学生背了忘，忘了背。记不住单词主要是因为没有掌握单词记忆方法。记忆单词也是需要方法的，死记硬背是记不住单词的。单词记忆的方法有很多，比如词根词缀法、音型结合法、尝试回忆与反复识记相结合法等。
3、语法的背诵
初中是孩子开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后英语学习就会感到很轻松。建议每学习一个语法点，孩子在学校抄过一遍后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，这其实是回顾温习的过程。并且孩子要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的，要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
4、阅读理解
英语基础差的孩子做这类题可以先看问题，然后根据问题去找答案，这样也不用全篇通读，略读也是一种技巧，可以节省很多时间。阅读理解和作文是英语成绩高分的保证，阅读理解要做好是一定要有一定的词汇量的，否则你也看不懂文章意思，找不对答题区间。
5、音标的学习
家长要引导孩子，把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
最后，孩子的小学英语有没有基础、基础好不好不是最重要的，最重要的是找到让自己进步的学习方法，然后在进步中体会到学习的乐趣。剩下的，将是二者的良性循环、相得益彰。