孩子上小学三年级，三年级是小学阶段的一个重要转折期，孩子在这个年级，成绩开始拉开差距，如果孩子的学习能力不好，这时候孩子的成绩排名也会降低，尤其是语文学科，应该要好好的辅导下孩子。
三年级语文如何辅导孩子
1、了解孩子的学习情况。三年级的语文还相对浅显，所以家长还是能够判断孩子目前的情况：看试卷，薄弱点在哪里；看作业，有没有疏漏；看作文，表达有哪些问题；书写是否工整，课外阅读是否坚持，家长要做到心中有数。
2、要有耐心，鼓励孩子也鼓励自己。三年级，未来学习之路还长，不能急，不能打击孩子，耐心是第一位的。有问题，就一起面对；学期内解决不了，就假期跟上。重中之重，家长要做好表率，跟孩子亲子阅读重点书目。小学的孩子是非常依赖家长，多是家长没耐心不坚持，还没见过孩子不喜欢听家长讲故事读书的，小学期间，做好孩子的学习陪伴。
3、让他多读书，作文、人物传记、童话寓言、经典作品等等；让他养成记读书笔记的习惯，看完一篇文章或者一本书，把里面的经典句子段落抄写下来背会，后面有赏析评价的让他对号入座找到相应内容。
平时对他说话中提到的成语，精彩评价等给予及时鼓励，比如“你竟然能用……来表达……，你真棒，你语文学的不错哦”。天长日久，孩子的上进心、自信心就会被激发出来，他的语文成绩也会越来越好！
4、规范学习习惯。三年级是中年段的开始，孩子的学习内容开始增多，难度增大，如果一二年级没有养成良好的习惯，全靠家长和老师提醒，孩子学习会越来越吃力。
5、巩固课内基础：
1）抓基础字词：每篇课文的四会字词（会认、会读、会写、会用），要逐一过关。
题型：看拼音组词，区别形近字组词，给多音字注意并组词，近反义词，成语及四字词语等。
2）抓课文朗读：书读百遍，其义自见。每篇课文都要让孩子通读几遍，基本要求读准、读通、读流利，高一点的标准读出感情。
3）抓重点背记：对于课文内的重点句段及古诗文，要求孩子背下来，背的最简单方法就是熟读成诵。
三年级语文怎么理解课文
进入三年级后，课文的篇幅增加，难度也比一二年级的难度大了，除了在日常学习中，跟着老师去理解课文的意义，进行深入理解，还需要培养拓展课本以外的知识的能力。
在老师的指导下，学生对一篇课文的中心、关键词、句子表达、作者情感都能够很好的理解，那么在没有老师的指导的情况下，孩子在阅读过程中，是否能对文章进行精读、品读，理解文章呢？
这就需要我们对学生理解课文的能力要求有所提高，才能锻炼阅读习惯和能力，也是三年级语文学习的第二个坎，对于课文难度，我们要如何去适应和学习。
一般方法是：先把全文读一遍，对课文有个大致的了解；再一句一句认真的读，读懂每个词，每句话，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。
抓住课文的主要内容，不止这一种方法，比如，还可以就一篇课文提出几个问题，把对这几个问题的理解连起来，也能抓住课文的主要内容。