孩子小学的学习方法对以后的成长和发展有巨大的影响，甚至可以决定将来的学习成就。很多家长最担心的就是语文成绩，语文成绩的高低完全取决于孩子语文基础知识的掌握，贵在学习方法。下面总结些语文学习技巧，希望可以帮助到各位家长。
小学语文高分技巧
1、和孩子一起听写、默写生字词。其实小学阶段的语文学习，家长们的参与度是普遍比较高的。一方面孩子刚入学，辅导学习家长也挺新鲜，另一方面，也是小学阶段的学科学习家长是有话语权的，为什么高考语文的复习家长参与不了呢？因为大部分文言文家长可能就看不懂，相关的修辞语法家长估计也都忘记了。
能和孩子一起听写、默写生字词，家长把学习态度摆在了和孩子平等的位置上。通过一起努力，也把语文复习了一遍，并且帮助孩子养成了良好的学习习惯。也许有的会说，那是因为别人家的孩子都听话，家长永远带着有色眼镜看自己的孩子也是有问题的。
2、经常和孩子互相写留言、相互分享和交流。阅读和写作是分不开的，尤其是高考作文的考察方向，越来越多地偏向应用文。小学低年级阶段开始写说明文，一路上的语文学习，也都和各类应用文分不开。写作这件事，没有捷径，积累了素材以后通过大量的练习，才能提高写作水平。尤其是在语文考试中，想要发挥成满分作文的水准，除了具备极高的写作能力，还要明确考试要点。
对于小学孩子来说，固定地练习作文，其实就是一个比较枯燥的学习任务。家长不妨在家照顾孩子的生活时，也非常注重文字交流，互相写留言、发信息来表达，相互分享一些日常。全家人对文字的使用率非常高，这也让孩子在日常生活中有了一定的文字使用环境，不自主地想通过写作就达到了练习写作能力的目的。
3、练就工整的字体。别小看这一点，一手工整的字能给阅卷老师好的第一印象。试想想，老师面对的是数百上千的试卷，如果字写好了，看着舒服了，阅卷老师更能全面认读，孩子的答案得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。
所以有时候我们可以看到两份答题内容相差不多的语文试卷，因为孩子书写的原因造成最终成绩差上5-8分，甚至更多分数的事。
4、字不离词，词不离句。孩子在做阅读理解题时，第一遍读文章时不要做题，第二遍甚至第三遍阅读时再做题，而且要力求做到边做题，边回读文章中的重要词句。面对理解不了的题目，也不可不答。有些时候，把题目在文章中出现的段落摘抄一些也好过空白。
小学语文遇到不会做的题目要注意什么
1、不能乱答。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。比如说问的是原因你写的却是做法，那自然得不了分。
2、懂得取舍。一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。先从容易的入手，逐渐地打开思路。
3、联系生活。孩子做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想像写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从文章中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。