如果家长发现孩子二年级的时候还什么都不会，那么家长就要重视起来，因为孩子二年级基础没有打牢，这不仅会对孩子学习语文造成影响，对孩子的数学成绩也会产生阻碍。
孩子二年级了什么都不会怎么办
1、家长陪读课文。课本是较好的学习材料，家长要从一年级的课本开始。因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求孩子读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活。当然，二年级的课文也要在学完之后读给你听，不会的字，家长要教孩子学会拼读。
2、不打压孩子自尊心。不管是有意还是无意，家长不要打压孩子的自尊心，孩子这个时期学习兴趣比学习成绩重要的多，而有些孩子排斥学习往往是因为他在这里没有获得充足的尊重感和成就感，甚至会因为挫折感而逃避学习。
3、培养孩子的专注力。孩子在成为二年级学生后，上课时专注力不够的话，听课就会容易分神，做作业也会比较拖拉，也就会导致成绩差的现象。家长可通过培养孩子的专注性。
比如父母有意识地延长孩子的专注时间，若孩子做10分钟作业就想去玩的，可鼓励孩子再多坚持五分钟。然后逐渐延长专注的时间，又或者多陪孩子玩提高专注力的游戏等。
二年级孩子拼音不会拼读怎么办
1、打乱次序识读。很多时候孩子在学习时都是按照顺序来识记，所以许多孩子都能流利地按照学习顺序念出字母。但若打乱顺序，单独拎一个字母出来让孩子辨认，孩子的反应速度就会变慢许多。所以家长在教的时候要着重教字母的识别，打乱字母原来的顺序，提高孩子对字母的熟识程度。
2、通过观图识音。二年级的语文课本上有许多情景图，如阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音。通过课文提供的情境图，孩子就能形象直观地掌握“a”“o”。
所以孩子在学习中，父母应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
3、学拼音说儿歌。孩子往往对歌曲也很感兴趣，不妨在正式学习前学唱一些歌曲，再引导孩子通过歌词来系统地学习读音、拼写和意思，最后再完整地唱一遍加以巩固。
孩子二年级家长没有做好辅导会有哪些影响
1、养成不好的学习习惯，导致学习成绩不理想。学生如果学习习惯不好，就可能不爱写作业，或者写作业拖拉，错误率高等情况，这个时候，如果不能加以纠正，就会让学生学习成绩不理想。
学生在二年级，对于自己每天的作业情况，应该有规划，如果不能做到这一点，到了三年级，学生的学习任务变得更重，就没有那么多时间去学习这些规划了，所以对于以后的学业，也可能会存在一个影响。
2、二年级还没有为学生立好学习的规矩，以后可能会更难教育。家长应该在二年级的时候，为学生树立好学习的规矩，这样学生在学习的时候，才会更有规律，否则随着学生年级的逐渐升高，学会的知识越来越多，他们的想法也就更多，这个时候再去给学生立规矩，教育他们，将会增加难度。