三年级孩子正是语文打基础的关键时期，这个学期孩子会初步接触作文，但大多数孩子写作文都写不太好。但爸妈前期如何教孩子写很重要，建议家长从好词好句好段开始教孩子。
三年级孩子作文写不出来怎么办
1、父母和孩子一起审题，一起探讨一下怎么写好这篇作文。家长可以和孩子一起坐下来，看看作文题目是什么，根据作文题目，家长启发孩子展开思考，看看围绕着这个题目，可以从哪些方面展开。家长记得要采取耐心引导的方式，不要催促和打断孩子，引导孩子让他自己慢慢描述一下。
2、思路清晰后，让孩子按照刚才所讲的，在作文本上写下来。很多大人孩子，一提起作文就犯了难，就是因为把作文看得太郑重其事，认为作文是高不可攀的，需要正襟危坐，严肃对待。这样，无形之中就给自己增加了压力，越发不知如何下笔了。
父母要鼓励孩子把自己所想到的，刚才给家长描述的，都一股脑地写下来。孩子刚开始学写作文的时候，家长不要去纠正他的语法和错误，哪怕是语句不通顺，用词不恰当，写成了流水账，都不要紧，只要孩子能够写出来就是初步的胜利。
3、发掘孩子作文中的优点，及时给予鼓励和肯定。家长陪孩子一起把作文从头到尾读一遍，读完后，家长迅速在作文中发现孩子写得好的地方，明确提出来，表扬孩子。
比如说，肯定孩子某件小事写得很有趣，比如说表扬孩子某个细节写得很生动，就像真实在眼前发生似的。先表扬孩子，给孩子以肯定，这样，孩子自信心大增，慢慢地就不会讨厌作文了。
三年级孩子写作文会遇到哪些问题
忘记了很多字，一二年级要认的很多字，现在变成了要写的字，孩子都忘记了。课本现在也不注音了，注音也只注生字，对于孩子来说更加是噩梦，以前还能凭借拼音拼读出来，现在不查字典，都不知道读什么了。
孩子对语文觉得越来越反感，作业照旧做，成绩提不起来。阅读与作文是硬伤，考到课外阅读基本全军覆没，作文要求写300字，掰不出150字，有开头，没结尾，语句不通顺。更有甚者，坐在那里好几个小时，才憋出一句话，就不知道怎么继续写下去了。
二年级口语交际或者看图说话只需要学生用一段前后通顺、语意连贯的话表达清楚自己的想法即可。但是到了三年级写的就是正式的作文了，格式要求比较严格，占格、标点符号等需要严格把控。
三年级作文不好也要加强口语训练
1、练习口语表达。在语文课堂中，积极回答老师提出的问题，练习把话说完整、说清楚。
2、多朗读，多积累。通过反复的诵读，能增强学生的语感。背诵课文中好词好句，在写作文时，可以加以迁移运用。
3、练习复述课文。复述课文，是指用用自己的语言，将课文内容完整地、有条理地表述出来。复述课文对学生好处很多，能培养他们的逻辑思维、记忆力、想象力。