很多孩子小学学习中极为依赖父母，但部分家长即便辅导完孩子，孩子小学成绩依然没有考好，多数表现为粗心、马虎漏题，这个阶段应该怎么样对待孩子学习，很多家长无计可施，不知道那个方法才是正确的。
一年级提高成绩的具体措施
1、提高计算能力，一年级的计算，特别是一年级上学期的计算，是从具象计算想抽象计算的重要时期。很多幼儿园里提前教孩子数学计算，但是都是借助教学工具比如珠子，手指等查数计算。这就养成了孩子学习数学查手指头的习惯，但是查手指头学数学的方法要不得，因为数学是抽象的学科，实物计算的孩子不能转变为抽象的心算，会影响孩子一生的数学学习。
对于查手指计算的孩子要借用分成和合成的办法，家长要引导孩子逐渐转换为心算法。
还有最重要的就是要多做速算训练。一年级20以内的加减法，应该达到10分 150道题的标准。
2、养成书写的习惯。一年级是养成书写习惯的重要时期，这个时期孩子需要写很多字，也是养成书写习惯的黄金时期。这个时间，孩子写的不好看，但是一定要写的认真工整。工整的书写一定会写出好字，但是潦草永远不会。好成绩好习惯离不开工整的书写习惯养成。
3、提高作业速度。这个时期很多家长注重作业的正确率而忽略了作业速度，其实这个做法是错的，恰恰相反，一年级的作业速度习惯应该是速度第一，然后是正确率。
在必要的时候可以牺牲正确率而提高速度。有的家长在一年级孩子写作业的时候，陪读陪写，发现孩子的错误马上橡皮擦掉重写，这样严重影响作业速度。
一年级的知识比较简单，孩子稍微注意就可以做对。正确的方法是应该快速做作业，家长检查，然后改错。实在不会再讲解。
一年级提高成绩的关键
不管是考试还是写作业，总会遇到这样抱怨的家长：我们家孩子太粗心了，本身挺聪明的一孩子，在学习上就是毛毛糙糙的。孩子产生粗心的原因很多，多半是没有把知识点掌握熟练，没有良好的审题习惯，缺乏思考。希望家长也能多和孩子强调这个注意事项，把题目看懂、看清楚才能准确作答。
1、一年级的孩子，在识字量的积累上，还不够把题目读完整的能力。指读练习可以帮助孩子从一年级开始建立良好的审题习惯，边指边看边读，这是最直接获取准确信息的方法。
2、遇到认识的字，卡住了，家长在一旁帮孩子及时解答。通过一个字一行的读题练习，让孩子培养好在审题的时候不漏字的眼到能力。
3、同时家长朗读课文的练习，通过朗读练习眼力，完整阅读文字，不串行、不漏字的朗读能力，就是我们培养良好审题技巧的开始。
从孩子一年级开始，家长就需要给孩子建立基本的学习规范了。除了孩子上课不迟到、按时交作业，还应该提升孩子具备学习的细节，培养审题的习惯，也是提高成绩的关键突破口。