很多孩子在小学阶段就觉得语文是很难的课程，每次布置的家庭作业，就语文作业最多。孩子小学语文不好，家长辅导孩子语文作业时候，也常常头疼不已。孩子小学语文成绩总是提不上去，一是语文方面花费的时间少，二是学习方法不对。
学好小学语文的方法及技巧
1、大声朗读课文，反复读直到流畅为止。小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。
大声朗读课文，读错了或者读漏字了，家长都要要求孩子再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。
2、提高作文水平。小学三年级从第一个单元就开始写作文。这个阶段的孩子有了一二年级的积累，能把字词，句子串联在一起来表达一个较为完整的意思。
写作初期，孩子可以模仿课文，或者买一些同步作文给孩子参考模仿。家长平时也可以多带孩子户外活动，引导孩子观察，思考。
3、积累古诗词。小学阶段必背古诗词，一般来说，一二年级可以背完。虽然孩子已经能背诵，但是诗句的意思可能还不太理解。在这个阶段，家长可以陪孩子一起学，一起讨论，了解古诗的创作背景，及作者想表达的情感。
4、一定要按分值分点作答。比如4分答两点，老师改卷子时是按点给分，按点答清晰明了，老师一眼就能看到你的答案。而如果答一整段，老师没看到你回答的某个点，就不给分了。
平时做阅读理解题时，家长要引导孩子一定要把自己的答案和参考答案对照分析一下，找到每类题的答题模式。
家长帮助孩子熟悉每类题的答题模式，才能答到点上，得高分。
小学语文学习的两种技能
1、学会快速阅读。在实际学习中，许多孩子不喜欢阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是孩子不会读书，难以形成熟练的阅读技能。这里所说的阅读技能并不是能简单地读，而是指在阅读的同时能思考。
在阅读的同时能思考的能力，是指能够根据文章的文体、内容、表现形式迅速分清主次、把握要义的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求孩子必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，逐渐形成阅读技能。
2、做好笔记。做笔记有助学生更好地理解知识，是一种重要的学习技能。孩子的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。
读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实词、虚词等，这些可以有效帮助孩子理清知识结构。
需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。