一年级的数学内容比较简单，基本上是对孩子学前知识的系统梳理，很多孩子都有一定的计算基础。还有就是家长大多数也具有一定的辅导能力。所以，家长一年级的教学任务重中之重是良好习惯和严谨的学习规范的养成。有良好习惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，将会是孩子一生的财富。
一年级数学学习方法
1、要培养孩子的学习习惯。学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。家长要利用数学练习本让孩子练习写数和写算式。
2、重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以家长要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3、依据生活理解数学。有些数学知识较抽象，容易混淆，家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。
一年级学好数学要养成的习惯
1、课前准备。首先孩子要前一天在家里要明天所需的学习用品，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。
其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备 2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，孩子就可以在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
2、独立思考和检查的习惯。从一年级起家长就应培养孩子独立思考的好习惯，对于孩子以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养孩子从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。孩子要在作业的训练与培养中，孩子独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成孩子心灵的创伤和惧怕学习的心理。
不少家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，孩子数学学习并不仅仅是单纯的计算。