三年级孩子学习需要掌握的方法有很多，关键是这些方法一定得是孩子在学习的过程中，自己摸索得到的，适合孩子的方法，不然孩子用起来不顺手，再好的方法都发挥不了作用。
三年级学习方法
1、三年级的孩子可以说开始进入少年期了，这个时候是小学学习的重要转折期！家长一定要注意，孩子这个阶段会有一个小叛逆期，会表现出强烈独立和摆脱成人控制的欲望。
而且，三年级课程不但增加了内容，难度也明显大多了，孩子会感到吃力，这就是一二年级随便学学就99、100，三年级就不行了的原因。
三年级是两极分化的阶段，一定要养成好的习惯，家长要做好监督，学习上不可放松。综上所述，一是家长要关心孩子，多谈心多了解。二是，最好的学习方法，就是打好基础，多做练习，培养孩子的学习兴趣，多鼓励，巧批评，增强孩子学习的信心。其实，学习没有诀窍，重在发现自己孩子的特点，找到适合他自己的方法就对了！
2、“记错本法”。好记性不如烂笔头。让学生每人准备一个“记错本”，把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，使学生做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要经常的查看这个本子，做到心中有数，下次在碰到类似的题目，就可以从容的应对。
3、“1×5”学习法。做一道题要有做一道题的收获，反对搞题海战术。做一道题，引导学生从五个方面思考：①这道题考查的知识点是什么。②为什么要这样做。③我是如何想到的。④还可以怎样做，有其它方法吗？⑤一题多变，看看它有几种变化的形式，把自己当作一个出题者，领会出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路。
三年级英语学习方法
1、先过识字关，英语是文字，也就是先认识它。不过这关，学不好。三年级开始学英语一点也不晚，可以说是刚刚好。先从音标入手，一定得熟练掌握26个字母的音标，尽量做到能标准发音，这种音频和视频网上也多得很，都是免费的。
然后就是熟练掌握20个元音，28个辅音的标准发音。熟悉字母和字母组合的发音规律，在学习中慢慢地记住。记住这些的好处就是，孩子再也不会为默写单词、背诵课文和学习语法而犯难了。
2、单词的记忆。课本的生词量大，单词的机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。做到词不离句、句不离文。
3、每天反复高声朗读课文，培养自己的语感。熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。