三年级的孩子语文不好,想要对孩子进行培优补差,需要对孩子的语文学习情况做一个全面的了解,了解孩子在语文上面的优点和缺点,发扬优点,然后制定计划措施弥补缺点,提高三年级语文成绩。
三年级语文培优计划及措施
1、端正学生的学习态度,提高学生的学习兴趣。要端正学生学习态度,一是向学生讲道理,告诉他们我们来到学校就是为了学习;二是告诉学生,他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄,如果现在不好好学习,长大了会徒伤悲的。
2、如果让我给你制定计划,那就非常简单,那就是阅读,阅读再阅读。广泛的阅读,不断充实自己语文内涵,不断提高自己的语感,不断丰富自己的语文知识。当一个人的阅读达到一定的量时,他的语文能力肯定会有一次较大的提高,他的写作能力也会因此而提高!
3、基础知识要掌握牢固。三年级语文基础知识不能忽视,这是语文试卷上永恒不变的考题,它主要是考查学生们对课本所学内容,包括拼音、字、词、句等,一定要引起重视,夯实所学知识。
1)字。对课文里出现的生字或者说写字表里的生字,要利用工具书读会写会,并会组词,会造句;能准确给多音字注音或组词;能辨析形近字、同音字的不同用法并组词。
2)词。课文里的生词,要会读会写,能依靠工具书或结合上下文理解词语的意思,并会用指定的词语造句。对常用的近义词、反义词要熟练掌握,这是考到的知识。常用的含寓言故事的成语、历史故事的成语,带数字的成语、含动物名称的词语以及一些叠词等必须熟练掌握。
3)句。三年级学生需要掌握的句子就是比喻句、拟人句、疑问句、设问句反问句及修改病句等句型,各种句子的用法一定熟练掌握。
还要会写比喻句、拟人句、设问句;会把反问句改写为陈述句,同时也能把陈述句改反问句;准确修改病句并会用修改符号修改。并且各类修辞手法的句子会在文章中灵活运用;对一些名言警句要背会写会,这也是考试中经常考到的内容。
三年级语文学习怎么制定计划
1.每学完一课,都要复习课堂上所学的知识和书上的内容。
2.每学完一课,就预习下一课,有不懂的问题画起来,在课堂上问老师和同学。
3.所学的生字的音、形、意,要牢牢记住。
4.每学完一课后,把好词佳句积累起来。
5.每学完一课后,把自己的感受写在日记本上,使对课文的印象更深。
6.要多看课外书,增长知识。
7.预习新课时,注意收集有关课文的资料,就能加深对文章思想感情的理解,有助于知识的增长。