首先，家长要把监督学生学习督促到位，这个是最重要的，让学生慢慢成为一种习惯。其次，要熟读，甚至要背诵书本上每一课的内容，会黙写课本中的每一个字及释义；还有必须要坚持每天练字，至少半小时。下面具体来看看五年级语文怎么提高。
五年级语文怎么提高
我们先来分析一下语文不好的几点原因：
第一，基础没打牢。这样的孩子可能是一开始学习拼音、字词方面就没学好，如果连字词关都过不了，如何写作和阅读？
第二，理解能力差。即使基础打得牢，但因为理解能力不行，在阅读这一关就吃大亏了。都知道阅读理解是语文的一大重点，也是一大难点，理解能力提升了，这一重难点才能随之攻克。
第三，语言组织能力差。就算你能理解，问题是答题还得组织语言去写出来不是？不管是阅读题还是综合运用题，尤其是作文题，语言组织能力是非常重要的。
综合以上三点，我认为提升孩子语文成绩的最好方法，就是尽可能地多阅读。
在阅读过程中，会遇到不认识或者不理解的词句，鼓励孩子去查阅，日积月累，孩子的字词自然就掌握得足够应付考试。
在阅读的过程中，当然也会学习到以前不曾接触到的东西，提升自己的理解能力。
写作能力就不用多说了，很多大作家学历不高（比如莫言），但是因为大量的阅读所以写出了那么经典的着作。
总之，阅读是提升语文能力的一大行之有效的途径。
五年级语文学习方法
1、课前预习。学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
2、有效课堂。课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
3、定时复习。每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
4、课外阅读。学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。