小学作文写作方法

小学写作是很多孩子的学习语文中的一大难点，写作在语文学科中占比最大，但不少孩子在写作时候，不知道如何下手。其实小学阶段的作文无非就是几种类型，家长在孩子小学阶段主要是让孩子养成去学习写作的兴趣和方法。

小学作文写作方法

1、积累素材。现在的孩子，阅读量一般都会比较大，除了课本书，还会看各类课外书。在看课外书的时候，家长就可以让孩子去“积累素材”。无论是历史典故，还是优美的句子、精细的描写等，都可以成为孩子的写作素材。家长可以引导孩子看到美的句子，就背下来，看到好的描述，就抄下来。

只要孩子有充足的素材，那么孩子就能够快速地写出作文来。

2、观察生活。孩子想要写出内容，那么脑海中一定要有“画面”。小学生作文，其实并没有太多的深度，它大多是写人、写景、写事儿，总结下来，就是写生活。所以，放学的路上、周末，家长不要让孩子的生活只有学习。去看看大自然，去看看喧嚣的城市，去感受不同类型的人群，多一些亲子陪伴等。

这也是现在新教育所鼓励与提倡的。能够用心观察生活的孩子，性格不会太差，写作也不会太差。因为，孩子只要看到、感受到，并且在意了细节，写作才能下笔如有神。

3、大量阅读优秀作文。牛顿说过：如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。孩子想要作文写得好，那么最快速的提升方式，其实就是大量阅读优秀作文！孩子不去阅读优秀的作文，就永远不知道，作文，原来也可以这样写！看别人写的作文，要知道，别人写的精彩的地方，是怎么写出来的。让孩子看到优秀的文章，都有哪些细节。一旦孩子的作文开始有细节了，那就是作文水平要提高的开始。

小学作文写作的注意事项

1、要孩子写一件趣事，好多孩子都是从头说起，从出门之前，一直说到怎么到的目的地，结果到了真正要写“趣事”的时候，却是一句话就叙述完了。所谓流水账，就是说写作文时，多用叙述，而不用描写；不分主次，缺乏细节。

要想避免写作文流水账模式，孩子必须要学会抓住作文的重点，去详细生动重点地描述一件事情，有叙述，有描写，有对话，有动作，有心理描写等等，这样，才能够完整清晰地表达出一件事情的主题来。

2、孩子写作文时，分段模糊，错别字连篇，标点符号乱用。要知道，字词、标点符号、分段，这些可是作文的基本功。首先家长要保证这些都完全正确，之后，才能去谈孩子作文内容的好坏。

所以，孩子在平时的写作训练之中，就要严格要求自己，不会的字，要么用拼音代替，要么去查字典写上，模棱两可的字，一定要查字典或翻书确认是否正确。

当孩子作文写完了，一定要从头检查一遍，先看有没有错别字，再看是否有不通顺的语句。根据家长的意见，对照作文，思考一下应该怎样修改，并且，按照家长的提示与自己的领悟，实际修改一下，才能让作文更进一步。