在语文学习的过程中，学生会经常遇到说明文，这也是孩子在小学语文学习中的重点内容，熟练掌握说明文章，对孩子以后的阅读写作都有很大的帮助。
小学常见的说明方法及作用
在说明文这种文体中，作者为了能够把所介绍的事物或事理，准确、生动、清楚明了的介绍给读者，往往要借助和运用一些说明方法。介绍事物或事理时，即使是比较复杂的事物或现象，有了说明方法的运用，也能够把它们解释得清楚明了。小学语文中常见的说明说法有：举例子，列数字，作比较，打比方，分类别，列图表等。
1、列图表。运用直观的示意图和表格等形式，对事物的特征加以说明，使说明更简明直观。
作用：使人一目了然，条理清晰，直接说明对象的特点。
2、举例子。为了便于读者理解文中内容，作者根据具体描述的事物，举出一个详细的案例来进行阐述。
作用：作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
3、分类别。对于要进行说明的对象，根据一定的规则进行分类，便于理解。例如我们在介绍英短猫的时候，为了方便说明，可以说它属于猫科动物，这样就很容易进行理解。
作用：作用：把复杂的事物说得更清楚。
4、列数据。引用数字对具体事物进行说明，例如中国国土广袤，非常大。这里如何体现中国非常大呢，通过说，“中国国土面积960万平方公里”，这样就进行了有效的说明。
作用：从数量上说明事物的特征，更明确、更具有说服力。
5、作比较。有些事物特别抽象，人们难以理解，这时将抽象的事物与人们所熟知的东西一作比较，人们便可以将抽象事物简单的进行理解。
作用：使抽象或者陌生的事物通过比较，具体鲜明地显现事物特征。
6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。
作用：把抽象的事物变得具体、生动、形象、浅显易懂。
说明文阅读主要考查说明方法的作用，如何完成这类题型，有两步
首先，理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等常见说明方法的定义；这样才能正确判断句子运用的说明方法。
其次，分析说明方法的作用时一定要联系句子所在段落的内容进行分析。因为任何说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。