很多孩子对于小学语文开始抱怨越来越难学习了，的确孩子从三年级之后接触写作之后，语文难度也开始慢慢提升。对于六年级孩子而言要想学好语文，除了要重视知识储备量之外，还需要注重习惯、思维、意识的培养，从根本上打好基础，才能提升之后小升初考试语文成绩。
六年级如何提高语文成绩
1、制定学习计划
语文知识不是一两天就能掌握的。这是一个长期积累的过程。因此，孩子要有一个好的计划，并按照计划去执行。例如，孩子可以设定自己每天复习多少字词，并区分重点和难点。哪些词易读错，哪些词易写错，哪些词相近，哪些词是多音的，以及它们的发音和用法，习语的书写和用法，以及注意词语搭配。
2、句型练习
对六年级孩子来说，句型练习既是重点，也是难点。家长可以给孩子买一本语文综合复习书，督促孩子每天练习一定的句型。也可以根据孩子平时表现的知识缺口，进行针对性的练习。
3、积累和运用
家长可以结合所有小学语文教材，让孩子长期积累背诵和书写每个单元，并懂得使用，可以结合情境填空。除了背诵关键段落外，还要注意关键词和句子。
4、结合句子，加强语法学习
孩子六年级为中考准备。中考的语文基础知识中，字词句知识主要是汉字、词法和语法知识，这部分内容非常抽象，有时候很多例子孩子难以理解，比如名词又分为人物、事物、时间、方位，那么，“下面请大家安静”中的“下面”是时间名词还是方位名词？其实，对于这类知识，家长可以买一本标准的中学语法书，教导孩子背诵一遍就可以了，不用深究。同样的，背诵法适用于篇章和语文常识的背诵。
5、注重背诵古诗文
小学六年级孩子尤其应该重视对唐诗三百首的背诵和理解，特别留意古诗文的注释部分，要留意每一条注释，全部熟记下来，并可以在脑中打乱，并按时间年代重排。文言文翻译的训练要在平时，平时多总结一些古文表达的语言习惯。做到一篇古文，可以古文和现代文互译。
对于孩子六年级的语文成绩提升，孩子既要继续积累语文知识，又要回顾以往各年级学过的语文知识和技能，看看自己哪一块存在缺陷，做到心中有数。家长要注重培养孩子阅读理解与写作能力的提升，不仅在于提高孩子的课内学科成绩，更多的在于拓展孩子的视野，发展孩子的思辨能力，进而指导孩子的生活。