小学常用的描写方法有哪些

描写是孩子在学习语文的时候，经常会遇到一种写文章的技巧，同样也是孩子在小学学习的重点。充分了解描写方法，对孩子的阅读能力的提升以及写好作文，都有着重大的帮助。

小学常用的描写方法有哪些

描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉 。描写是文学创作的基本手法之一。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。小学语文课文中有：肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写） 、心理描写、细节描写。

常用的描写方法主要有：

1、肖像描写：分为外貌描写和神态描写。外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

2、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

3、动作和语言描写。动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。语言描写是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。

4、心理描写。人物内心世界是指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。要真实有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；要客观谨慎，不能以己之心，度人之心。

其他描写方法还有：

1、自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用

2、社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。

3、正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。

4、侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。

5、场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。