三年级孩子识字量少如何提高

三年级孩子成绩差，最根本的原因是因为识字量少；那么，三年级孩子识字量少如何提高？

三年级孩子识字量少如何提高

1、朗读语文课文

朗读语文课文是用手指着课文，一个字一个字地朗读。不认识的字写上拼音，然后每篇课文读上5遍，基本上里面的字就认识了。根据孩子的阅读情况，每天朗读1到3篇课文。

这样可以极快地提升孩子的识字量，同时孩子的语文成绩也会快速地提升，因为大声朗读有利于语感的培养，课文的背诵以及句子的熟练运用。

2、联系生活识字法

孩子在生活中能够看到的一切写字的内容。比如外出的招牌，衣服的吊牌，药品的说明书，电器的说明书，公交车靠椅上的广告，公园里各种动物植物的介绍等等。所有能看见字的内容都可以教孩子阅读，从而不断积累孩子的识字量。

3、引导孩子，在旧知识上做延伸

小学阶段，是孩子们汉字启蒙的关键期，他们会接触到很多很多的汉字，而由于汉语的特殊性，很多汉字都长得比较像。在这个时候，其实细心的家长都会发现，孩子比较喜欢探索，也有表现自我的欲望，他们希望通过表现自己来得到父母的认可和表扬。家长可要利用好这一点，来引导孩子多多认识汉字。

4、利用顺口溜的方法，让孩子玩中学，学中玩

细心的家长会发现，孩子在语文科目的背诵这一块是非常喜欢古诗词的，因为有押韵的特点。而对于一般课文的背诵孩子们都会比较排斥，因为不押韵，被孩子们认为没有乐趣。同样的道理，家长也可以利用顺口溜这样一种非常有趣的方式教孩子认识孩子，这样真的能够做到玩中学，学中玩。

5、跟孩子写日记

把孩子喜欢做的及当天做过印象深刻的事情，写成短篇日记，再打印出来跟孩子-起指读；要有针对性的认字，着重其中的几个字或几个词组。区分字体大小及颜色，孩子印象深刻，一下子就记住了。

6、跟孩子-起指读

康氏识读教材，故事书，常识书或幼儿刊…这个方法是最简单有效的方法。选择好书非常重要，更重要的，是要每天坚持。

三年级孩子识字量少如何提高，很多家长非常担心孩子的识字量问题，尽管如此，父母不能盲目行事，而是要根据孩子所处的年龄段引导其进行有针对性地阅读，这样做才能循序渐进地扩大孩子的阅读量，增加孩子的识字量。