小学阶段是学习的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响孩子的一生。四年级是个转折的时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。
四年级语文怎么学才能提高
1、循序渐进
孩子的语文学习应注重基础，不能急于求成。家长需要引导孩子每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名着。
2、引导孩子预习
预习是孩子在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于孩子在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且孩子有了一定的预习基础后，家长在教学时就能有的放矢，更多地让孩子通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥孩子的主体性。
3、认真听课
家长引导孩子上课专心听讲，集中注意力，这是保证孩子课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听老师讲课并观察老师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解老师讲课的内容。老师在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手势，一个眼神就可能是个问题。
4、写作的练习
家长引导孩子学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，孩子是写不出好文章的。除此之外，家长还要引导孩子注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
5、做好笔记
做笔记有助于对知识的理解和记忆，是孩子一种必须掌握的技能。四年级的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。
最后，孩子想要学好语文，离不开积累，离不开书籍中的内容与知识，离不开大量的阅读。若想靠老师留的作业学好语文，真的很难，要让孩子爱上阅读，对语文产生浓厚的兴趣，孩子才能有更高的提升。