三年级英语学习很简单，关键是孩子要对英语学习感兴趣，如果孩子不喜欢背单词，读课文，我们就要告诉孩子，掌握这些的好处，让孩子明确这样做能带来什么好处，他就会积极去做，帮助孩子学会制定学习计划，让他遵循学习的循序渐进原则。
三年级英语学习计划
1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）知识、能力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）老师教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、关于如何记单词，英语最大的特点就是只要你能读出来，就会把字写出来，即便不知道这个字是什么意思，也能根据读音拼写下来。因此，最好的方法就是按照自然拼读的方法记，很容易练就一个能读会写的本领。
记单词，除了会读会拼写，还要知道它的意思，让孩子学会分类、对比也很重要。比如，学到“cow（奶牛）”时，问问孩子牛是只有奶牛一种吗？不是，那公牛、家牛、牛犊英语怎么写？激发孩子根据一个单词去拓展相近词，这样他在分类对比中，无形的多学了许多单词，而且每个单词细微差别也能分辨清楚，以后用到句子中就不会错。
4、关于如何学习句子，语言是用来交流的，多动嘴没有坏处。让孩子自己反复听音频，反复模拟练习，虽然是个办法，但他很快会失去兴趣，效率也会大大降低。
5、坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间，或仅仅靠孩子有个好老师，肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话，要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入，才能慢慢听懂意思，开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说，更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。
6、如果学完自然拼读，默写英语单词就会快一点。要是没学过，那就硬记，想要不忘单词，永久记住，这个单词要在不同语境中出现二十五次才能记住。
我们的方法和语文差不多，每天听写，背诵，抄课文，做练习，课外阅读，来加深印象。学习没有快速的方法，记得快忘得也快，记住重复的力量。