一年级学生学习习惯

一年级孩子刚接触小学正式的学习，可能一时之间会转变不过来，对学习会没有兴趣，这就要依靠我们家长的引导了，慢慢去督促孩子养成良好学习习惯，成绩的事情可以暂时先不管，先重点培育好的学习习惯。

一年级学生学习习惯

1、每天练字习惯。买专门的练字的米字格纸，让孩子每天写几个字。一般小学学校教材中，配有描红字帖同步练习，如果您孩子所在学校教材没有配，可以给孩子买一本，每天让孩子写一写。

2、养成做完题检查的习惯。无论是语文还是数学、英语，让孩子做完题养成检查习惯。第一检查有没有写名字，第二检查有没有漏题，第三检查有没有错题。

3、每天练习数学计算速度及准确率。孩子都有数学题卡，一年级是最关键的练习时期，因为都是最基础的加减，只有通过大量刷题练习，才能建立稳固的基础。最重要的一点，每天坚持才能事半功倍。

4、培养孩子坐姿正确，握笔姿势正确，养成规范书写的好习惯。写一手好字是从小要培养的习惯，不然一旦养成字迹潦草的坏习惯，再想改就难了，因此一年级孩子写字（包括数字、字母）时，可以慢一点，一定要让孩子养成“横平竖直”写规范字的好习惯。

养成写规范字好习惯的方法：要写规范字，把字写好，唯一的办法就是先临贴，后脱贴，一笔笔的练习，直到把每个字书写规范为止。临贴，要从楷书开始学起，到三年级的时候也可让孩子接触隶书。到初中的时候就可以让孩子临写行楷，大幅度提高书写速度了。

培养孩子读题能力的方法

1、让孩子养成独立读题的习惯，一年级的题目都有拼音，无论孩子有多抗拒，都要鼓励孩子用小手指着读，反复读，直到读顺句子，读懂题意为止。

俗话说：“读书百遍，而义自见。”读题也是这样，当孩子不理解题意明，要鼓励孩子多次读题，养成认真审题的习惯。

2、让孩子养成找“题眼”的能力。所谓“题眼”就是准确找出题目要求的关键字，比如数学中出现的“一共”、“还剩”、“比XX大（小）”等关键字，还有语文中的“画出文中的植物”中的“植物”，“文中小山羊是怎样做的？”中的“小山羊”等，家长在孩子弄不清题意是什么时，要引导孩子准确的找“题眼”，思考题面中的答案提示语。

3、培养学生先整体读题，再分步读题的好习惯。很多一年级孩子经常在没有读完整题的情况下，就开始做题，往往会做错题，因此一定在养成孩子完整读完题，再分步思考答案的好习惯。

孩子上一年级怎样培养好习惯

首先，家长要做孩子的朋友，而不是发号施令的领导者。这一点在现代的家长中似乎也越来越受到认可。家长成为孩子的朋友，身份地位是平等的，这就让交流变得和谐与平稳，也让孩子乐于接受。家长是来帮助孩子培养好习惯的，家长不是高高在上的人，亲子关系一下子就拉近了。

其次，发挥榜样的力量。家长的言行举止，一定要符合自己对孩子的要求，也要带头去示范。为什么很多的家长抱怨孩子非常愿意听老师的话，而不听家长的话。究其原因，就是老师说到做到，而家长时常用不同的标准去要求孩子和自己。

榜样的力量是无穷的，切记这一点，特别是父母的榜样力量，是十分重要的。父母勤奋学习，一丝不苟，专心致志地工作，是启发与激励孩子学习的一个重要条件。

最后，要创造学习条件。要让孩子在书桌上学习，要给孩子创造安静的学习环境，为使孩子养成良好的学习习惯。