小学的数学学科很简单，很多孩子学不会，跟孩子语文学得不好也有关系，数学不仅要提高计算能力，而且要提高孩子的理解能力，因为只有孩子读懂了题，才能理解题，他才会做题，才能做对题，复习的时候，可以着重让孩子训练这两部分。
二年级数学复习计划
1、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融会贯通。做到梳理――训练――拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
2、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都看，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
3、一二年级数学差的学生大部分都是因为基础运算不过关，在计算中速度非常慢，并且错误百出，要解决这个问题就必须要先从基本运算抓起，多去练习20以内进退位加减法和乘法口诀表，这两方面基础运算如果熟练度不够，那么之后的数学学习肯定会举步维艰。
复习的意义：
小学的数学都是一环套一环的，还是温习下比较好，小学的基础打好了，上了初中才能轻松，而且小学还是应该多注重语文，因为语文是培养孩子理解能力的，小学语文学不好，上了初中高中以后其他科目很难学好。
要想孩子数学好，需要帮他打好基础和养成良好的学习习惯
首先，最重要的是重视计算，让孩子每天拿出五分钟做计算，一段时间的练习，20以内的加减法可以脱口而出。
其次，要重视生活中的数学，让孩子了解学习数学的意义是什么，是帮助我们解决生活中的问题，孩子接触多了，兴趣也就浓了，有了兴趣，学习就不再是难事。
再次，让孩子学着主动预习，有了预习的好习惯，课堂接收能力也会更好一些，对于简单的数学，更会变得得心应手很多。
最后，多去鼓励孩子，善于发现孩子的优点，让孩子充满了自信的去学习，有自信、有兴趣，家长就不用愁孩子学习不好数学了。
预习怎么做最有效
1、选择省时的预习方法。预习时，尽量用朗读、速读、筛读等费时比较少的方式预习，少用或不用精读、笔记、背诵等费时费力的方法。
2、通过读课文和想问题后，把重点内容和自己弄不清的内容用不同符号画出来，及时查找资料或请教别人，尽量让学生自己去解决疑难问题。实在弄不懂时，要画出突出的符号，以备上课时认真听老师讲解，集中精力攻破它。
3、进行学期预习时，大家千万不要纠缠于具体的知识难点与难题。因为学期预习的目的不在于精确地掌握细节知识，而在于培养从整体上熟悉和驾驭教材的能力。新学期开始后，当老师讲到某一知识点时，只要你能明确知道这一知识点在知识结构中处于怎样的位置，那就已经达到预习目的了。
4、借助参考书，你的预习就会事半功倍，有些参考书都有课前预习部分，可以对其进行大致浏览，对老师第二天要讲课的重难点，有大概的了解，做到有针对性的预习，有目的地上课。