之所以如此之多的小学生，遇到三年级现象，是因为三年级的知识难度，相比于一二年级，会出现陡然地增加，考试的难度也会增加。很多学生面对突如其来的难度，无法适应，跟不上老师的教学进度。
兴趣是较好的老师，家长要让孩子喜欢学，愿意学，孩子有了浓厚的学习兴趣，才能不断的增强孩子学习的信心。家长平时要多观察多留意孩子的学习动态，当发现孩子在学习过程中对某一知识点有思路，有想法的时候，积极的去进行引导，让孩子在被引导的过程中体会到学习的乐趣，从而激发孩子的学习兴趣。
课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固，就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。
如果说预习是重要的，那么复习比预习还要重要。如果孩子的时间不允许，甚至可以不去做预习的工作，但是，孩子的复习是一定要做的。复习可以如同看了一场精彩的电影，所以孩子在回到家后，可以在头脑中来回顾这些影象，这样的回顾是加深记忆的重要方式。
孩子的阅读和写作最初都可以通过读书来解决。读书时，可以在家长的陪伴下，家长可以设计一些简单的问题，再慢慢加深问题的难度。还可以养成孩子一边读，一边摘抄的习惯。书读的多了，语感增强了，词汇量多了，孩子的阅读能力和写作能力都能得到提高。
对于容易犯的错误和落下的基础知识，家长要督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。同时家长不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本后的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
家长要督促孩子要养成预习的好习惯，不用预习的太超前，只需要预习老师第二天教学的内容就好。做好预习工作是非常重要的，最起码老师明天要讲的东西孩子要抽个时间提前看看，脑子里形成基本的知识框架。还有孩子每个学期的寒暑假时光也不要浪费，利用起来，多给自己充充电，这样下学期上课的时候孩子就会发现接受起来很容易。
很多时候只靠眼睛去看、眼睛去背是很难学好数学的，尤其对于数学成绩差的孩子而言，在学习的时候只能采用“笨方法”，譬如用抄写的方式来提高记忆效果。公式、定理是学习数学最基础的内容，在学习的时候，孩子可以用一边背、一边抄的方式来学习，这样既能加深印象，而且还能避免写错或者是字母出错的问题，能够大大提高学习效率。
很多孩子的问题是，老师和家长反复讲，一到考试还是错，就是因为孩子没有经历独立思考的过程。所以，每当一种题型讲解之后，最好再找同类题型让孩子练习并让孩子讲述做题的思路。反复经历这样的过程才能真正达到培养孩子独立思考的目的。