9岁的女孩处于叛逆期，一般女生心理会比男生早熟1-2年。这个时候的女孩心理特别需要尊重，渴望公平，不喜欢“大人能做的事我却不能干”，不喜欢被指挥，被使唤。孩子自我意识进行第二次发展，这个阶段的孩子认为自己已经长大了，一个小大人了，不再是孩子了，想通过自己做一些事情，获得小伙伴儿们的认同。
9岁女孩在教育心理学上，还是属于他律的阶段，主要还是需要外界因素的影响。出现叛逆，一般主要是由家庭，学校方面不良因素影响，社会不良因素不大。家庭方面，主要是家庭教育意识，家长教育态度，家长的性格进行改变。学校方面教师教育方式要进行改变。
现在小女孩到了九岁基本有点儿自己的小心思，所以在家庭教育上，家长确实会遇到坎，应该多和孩子接触，多了解她的心是在想什么，让孩子心情开朗，多陪孩子用心感化她。
虽然叛逆期通常指的是青春期，但是在儿童期也可能出现叛逆行为。9岁的孩子正处在成长和发展的关键阶段，他们开始意识到自己的独立性和自主权，同时也面临着学校和社会压力的增加，因此他们可能表现出一些叛逆行为，例如反抗父母的权威、不服从规则、挑战权威等。
需要注意的是，每个孩子的成长发展情况都是不同的，叛逆行为也可能因个体差异而有所不同。同时，父母在面对孩子的叛逆行为时，需要保持冷静、理性和耐心，适当地给予引导和教育，避免过度惩罚或放任不管。
女孩叛逆期一般是10岁到16岁左右，也正是上初中的年纪。这个时候的女孩子头疼死人，大人说什么都听不太进去，老和大人反着来，没有太多的是非观念，这个时候正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成大人的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。凡事都有自己独立的想法。
每个孩子的叛逆时期和表现方式却不尽相同。一般儿童在老师和家长的引导下，可以朝着好的方向发展。但是，有很多孩子处于叛逆期，因为没有正确的引导或极端，这需要家长的关注。
当孩子长大后，会需要更多独处的时间。家长确实应该给予小孩独处的机会，但也别忘了每周至少全家聚会1次，例如固定在周六晚上一起出去吃晚餐。家庭聚会的时间，是倾听小孩说话的好时机，家长可以从中了解他们的需求，孩子也会因此了解他们有自己的空间，也同时拥有家人的关怀。