小学时期孩子开始正式接触英语，也是英语打基础的时候，如果孩子英语学得好不好，决定他们是否能进入一个好的初中，而初中成绩好不好，对孩子高中、大学都有直接影响。家长也知道学好英语的重要性，因此从小孩开始学习英语开始，就想要知道学好英语方法了。
小学英语如何学好
1、培养学习兴趣。小学孩子属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。
2、提前预习课本。孩子对课本的预习可以提高孩子在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。
在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。
把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。还可以模仿书上含有新单词新句型的句子造句。有基础的孩子还可以试着完成课文下面的课后作业。
3、学习音标很有必要。学音标的第一个目的，就是为了让孩子能拼读单词，从而来纠正自己的发音。只是听，很多单词依然是念不准的。个人建议，没必要掌握每个字母的发音规律。例如，字母a就有八种不同的发音。
每种发音都有一定的规则，这对于低年级的孩子来说，想把它们都记住，着实有点困难。那要是想把26个英文字母的发音规则都记住，难度可想而知。所以，小学的孩子，学会了音标、音节的划分以及欧美人的发音习惯就可以了。
4、熟练掌握单词。单词是英语学习的基础，所以熟练掌握单词很重要。小学课本单词有限，除了学习课本的单词外，也可以让孩子多积累课外的单词，提高孩子的阅读能力。家长可以给自己的孩子买一本笔记本，专门用来记单词。当然啦，不光是要记，还要反复看，以免忘记。
小学英语如何记单词
1、形象记忆。如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
2、读音记忆根据字母组合。孩子可以读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡，sofa沙发。
3、构词记忆法。家长辅导中可以通过对英语词汇构成的了解，孩子就能很快地记住单词，譬如合成词，即由两个或多个词合成一词。
例：play（玩）+ground（场地）=playground（操场）