随着社会的发展，不少家长开始重视起孩子的教育问题。虽然英语是孩子三年级开始系统的学习，但很多家长担心孩子输在起跑线，从一年级就开始注重培养孩子英语能力了。下面介绍一些一年级学习英语的方法，希望可以帮助到各位家长。
一年级孩子怎么学英语
1、正确发音。我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍，英语对于大多数的家长来说都是“外行”的。因此，在家多放英语录音，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天30分钟的听力。同时家长还可以鼓励孩子模仿对对话，时间久了，孩子的英语发音一定会很标准。
2、熟悉单词。一天熟悉一个单元还是能做到的。学会发音后，家长可以教孩子叠读，如：dog,dog狗；cat、cat猫。等。第一天1个单元，第二天叠读1和2两个单元；第三天叠读1，2，3 单元，天天如此，不用刻意记着，只要叠读，等到第十天，孩子把10个单元都熟悉完了，85%的单词会永久存在孩子记忆中。
3、提供良好环境和表演机会。家长要尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处于英语学习状态。
4、学会读课文。如果孩子单词很熟悉，那么课文就要鼓励孩子自己读下来，有不认识的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮孩子查查电脑，然后把生词移到课本后面的单词表里。读课文也要和学单词一样，第一天读第1课，第二天读1和2课，第三天读1、2、3课，孩子学习的速度会在不知不觉中得到很大的提高。
一年级孩子学英语的好处
1、发音可塑性强，负迁移影响小。一年级孩子发音器官较不成熟，发音未定型，可塑性强。焦作只要授以纯正的发音，他们便会很好的接受。其次，因为英语中的许多发音，特别是一些辅音的发音与汉语拼音是相同的，这也有助于已学了汉语拼音的孩子更快地记住单词的发音。
2、干扰因素小，可塑性强。一年级孩子顾虑小，不象大人那样好面子，所以发音训练与纠正可以很容易进行。同时儿童期愿意接受新鲜事物，这种好强好胜的心理可以加快英语学习速度的进程。
对于英语启蒙阶段的孩子，若要听力发挥更大作用，家长要确保孩子理解听到的内容。家长可以通过告知含义或者演示让孩子理解单词所蕴含的意义。听不懂含义的听也是有效果的，可以磨耳朵，熟悉语音，培养语感。而听懂含义的听，效果更好，因为孩子每一遍听都是在加强文本理解，强化语音输入，巩固词句记忆。