三年级的孩子学习语文,不会预习,这样肯定是不行的,孩子学习之前不预习,课上听老师讲课的时候,就会听不懂,有时也会听不进去,本来孩子的注意力时间就不长,这样更上不好课了,所以要让孩子掌握预习的方法,帮助孩子学会预习。
三年级上册语文预习
1、首先第一步要熟读课文,读5遍就可以了;第二步圈画出课文中的生字,圈画出词语;第三步画出好句子,标自然段;第四步能概括出文章的大意。包括课文里要求认识的字和会写的字,能够自主写上拼音并组词,查字典理解重要词语的含义。了解文章的写作背景,作者的相关资料,理清文章脉络,分清层次结构等。
2、对于比较好的句子可以重点标记并记忆。三年级也要学会了解某些词的近义词和反义词,然后再看下同步的练习册大概出哪方面的题,对于不会的,等老师去讲的时候带着问题去听就更容易理解了。
3、理清课文思路。预习时,对所读的课文内容应该有个大概的了解,理清课文的思路,能用自己的话来概括课文的主要内容。可以边读书边在书上做记号,看看课文写了几件事、讲了几个问题,集中表达了什么样的思想观点,抒发了什么样的情感。
语文预习最要紧的是,把课文读顺读熟,并扫清字词障碍,课前能读准读顺课文,是预习的最基本要求。上课时心中有“预习”的底子,思维就能紧跟老师授课的频率,不至于“断线”。打有准备的仗,胜算的把握就大增。
怎么学好三年级语文
1、三年级的学生,除了要继续学好语文课本上的知识外,对于作文和阅读理解要真正重视起来了。学习课本上的知识,要一如既往地重视预习和课堂听讲,重视课后的复习,从三年级开始,语文阅读理解题目,不再局限于简单的在文中找答案的问题了,而是出现了总结概括类的题型。
2、写作文,除了学校语文老师规定的作文认真写之外,周末的时候,空余时间多的时候,可以多写写日记练笔,遇到自己感受特别深的事情,也可以记录下来,既可以当做以后写作的素材,又可以锻炼文笔。
对于语文学习来说,读和写是相辅相成的。要想阅读理解题做对做准确拿高分,离不开写作能力的提高,为什么这么说呢,因为阅读理解题,有时候孩子并非理解不了,而是不知道怎么表达,或者说是表达不准确,才导致丢分的。
3、兴趣是最好的老师,如果孩子最初就对语文毫无兴趣,那以后的学习就会难上加难。指望老师培养孩子的学习兴趣很难,因为老师的教学任务很重,只能充分利用课上时间讲课。所以,培养兴趣,家长是主力军。